[뉴시스] 충북 교원평가 시범학교 신청 '봇물' [클릭]

충북 충원고는 교육부에서 선정한 선도학교 중 하나다. 그래서 위 기사에 나오듯이,

도내에서는 지난해 충주 충원고, 음성 대소중, 영동 학산초 등 3개 학교가 교육부지정 시범학교로 지정돼 2000만원의 특별예산을 지원받았다.

고 한다. 교원평가에만 신경을 쓰느라 아이들은 내팽개쳐 둔 것이냐?

이 학교에서 남학생이 한 여학생을 갑자기 구타하는 동영상이 인터넷에 등장하여 충격을 주었다. 맞는 여학생은 하나인 것 같은데 때리는 남학생은 여러 명이다. 주변의 다른 학생들은 이런 상황이 아무렇지도 않은 듯 말리는 학생도 없고, 심지어 웃고 있기까지 하다.

맞으면서 큰 아이들은 폭력을 커뮤니케이션의 일종으로 생각하는 경향이 있는 것 같다. 저 아이들은 저 폭력이 일상의 하나일 뿐, 잘못된 것이라는 생각도 없고 죄의식도 없어 보인다. 왜 이 아이들은 말로 대화하는 법을 배우지 못했을까? 누가 이 아이들을 가르쳐온 것일까?

밥상을 뒤엎고 집에서 폭군으로 군림하는 아버지? 화가 나면 손에 잡히는 것 아무 것이나 들고 때리는 어머니? 성적이 나오지 않거나 다른 아이 공부를 방해한다는 이유로 대빗자루로 엉덩이를 두들겨 팬 교사? 똘마니들을 모아놓고 으스대는 동네 양아치 형?

폭력은 커뮤니케이션이 아니다. 누가 저 아이들에게 그것을 가르쳐줄 것인가?

큰애가 말했다.

"학교에 말 안 듣는 아이들이 얼마나 많은데, 현실적으로 폭력이 없어질 것 같지 않아."

내가 말했다.

"그런 문제가 아니야. 넌 네가 잘못한 것도 없는데 단체 기합 받는 거 어때?"
"싫어! 무지 싫어!"

"그래, 그런 거야. 폭력으로 아이들을 다스린다는 건, 너도 잘못하면 이렇게 얻어터질 수 있다는 공포를 배우는 거란다. 누군가 네 눈 앞에서 맞을 때, 네 정신도 단체 기합 받듯이 함께 맞고 있는 거야."

그러니, 제발, 때리면서 가르친다고 생각하지 마라. 폭력은 대화의 수단이 아니다. 절대로.

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추신 : 학교의 공식 입장이 나오지 않았는데, 가해학생들이 정학 처분을 받았다는 이야기가 무성하다. 근거가 어디에 있는 걸까?