초록불의 잡학다식 : 유사역사학의 영향력 시리즈 017

유사역사학이 어떻게 얼마나 우리 사회에 깊이 뿌리내리고 있는지 실감하지 못하는 사람들을 위한 시리즈.
이 시리즈는 유사역사학의 영향력을 확인시키기 위한 것이므로 개인에 대한 비난 댓글은 자제해주시기 바랍니다. 임의 삭제가 가능합니다.

그 열일곱번째입니다. (정말 오랜만에...)

국가과학기술인력개발원의 이러닝. 연구윤리 심화 강의 내용 중에 나온 일러스트입니다. 제3차시 표절 : 사례2 - 재인용 표기를 누락한 2차 문헌 표절 - 쟁점 항목에 들어있죠.

지도를 보면 고구려 밑에 "쥬신"이 보입니다. 대쥬신제국의 그 쥬신이죠.

연두색으로 표시된 영역은 바로 대쥬신제국의 영역.

강의 내용 상으로 전혀 이런 일러스트가 필요하지 않은데 불구하고 이런 일러스트가 들어가 있는 이유가 뭘까요?

더구나 우하단에 보이는 1차 문헌과 2차 문헌. 1차 문헌은 지도인데 저 지도는 대략 5세기 상황으로 보이니 당대의 1차 문헌이라고 할 지도 같은 건 존재하지 않습니다. 저 지도는 아마도 유사역사학에서 흔히 사용하는 송나라 때 지도 같아 보입니다. 역사책으로 보이는 2차 문헌. 오히려 1차 문헌(1차 사료)은 당대의 서책들이죠.

한 장의 일러스트 안에 유사역사학 주장이 빼곡하게 들어있습니다.

국가과학기술인력개발원에는 항의 메일을 보내놓은 상태입니다. 어떤 답변이 나올지 기다려보죠.

최근 유사역사학 동네에서는 댓글부대를 양성하고 있다고 합니다.