초록불의 잡학다식

작성일 : 2007년 9월 15일 1차 추가 : 2007년 9월 19일 2차 추가 : 2007년 9월 21일 3차 추가 : 2007년 9월 24일 4차 추가 및 수정 : 2007년 12월 5일 5차 추가 : 2008년 1월 20일 6차 추가 : 2008년 1월 27일 7차 추가 : 2008년 2월 24일 8차 추가 : 2008년 7월 25...

힌두 민족주의자들의 연원도 우리나라처럼 식민지 시대에 기인한다고 한다. 1930년대 힌두민족주의자의 정신적 아버지인 마다브 골왈카르(Madhav Golwalkar)는 이렇게 말했다. (위키에서 찾아보니 이 사람도 국내 유사역사가들처럼 히틀러를 찬양한 바 있군요.) "힌두인들은 다른 어느 곳에서 이 땅으로 오지 않았다. 태곳적부터 언제나 이 땅...

환Q가 말했다. "지난 번 뼈 아픈 패배에 잠도 못 잤으리라 생각한다. 크크크. 그래서 이번엔 완전히 널 묻어주려고 왔다. 받아랏! 네놈이 더럽게 좋아하는 삼국사기닷!" "어쩌라고?" "신라본기를 본다. 고허촌장 소벌공이 ... 말이 무릎을 꿇고 울고 있어 가보니 말은 없고 알만 있었는데 그 알에서 갓난아기가 나왔다고 되어 있다." "그래서?...

환Q가 말했다. "넌 죽어라고 민족의 위대함을 전달하는 게 역사의 목적이 아니라고 주장하지만, 봐라! 이것을. 국사교과서닷!" "그래서?" "하여간 이 눈뜬 장님! 잘 보란 말이다. '국사'는 우리 민족의 정신과 생활의 실체를 밝혀주는 과목! 우리 민족의 정체성을 함양시켜 주는 구실을 한다! 즉, 국사 교육은 우리 민족 문화의 전통을 확인시켜 ...

환Q가 말했다. "도저히 참을 수 없어서 다시 왔다. 국사 교육이라는 게 말이야. 잘 들어. 사대주의와 식민주의와 왜색주의, 반도사관에 얼룩진 우리 민족의 올바른 역사를 찾아서 우리 후손에게는 긍지를 가진 떳떳한 국민으로 세계에 웅비할 수 있는 그런 걸 우리 후손에게 가르치려는 게 국사 교육의 목적이야!" "너, 지난 번에 말해준 책은 읽었냐?"...

환Q가 말했다. "지엽적인 문제가 아니라 본질을 가지고 이야기하자. 역사를 배우는 것은 민족의 얼을 되찾고 세계만방에 우리 민족의 긍지를 심기 위해서 참된 역사를 발견하고자 하는 것이다. 그런데 너는 왜 허구헌날 우리 위대한 선조 이야기만 나오면 까고 지랄이냐?" "내가?" "역사를 왜 배우느냐? 오늘의 거울로 삼기 위해서 배우는 거야. 그런데...

환Q가 말했다. "지난 번에는 내가 준비가 다소 부족해서 당하고 말았다." "그래서?" "역사는 강자의 기록이라기보다는 승자의 기록이지. 는 승자였던 신라가 말살한 기록을 가지고 만들어졌고, 는 승자였던 조선이 만들었다는 것. 이 점은 너도 지난 번에 인정한 거니까 딴 소리 못하겠지?" "그래서?" "그래서는 무슨 그래서! 성의있게 대답 못...

요새 국민대 박종기 교수의 을 읽고 있습니다. 인상적인 구절이 있어서 옮겨놓습니다. 역사를 제대로 공부한 사람들은 한 인간을 보더라도 섣부르게 판단하지 않습니다. 먼저 그 사람의 입장에서 이해하고, 한편으로 다른 사람과 비교해서 그 사람의 입장을 헤아려야 한 인간에 대한 온전한 평가가 나올 수 있기 때문입니다. 추체험追體驗이라는 용어가 있습니다. ...

환Q가 말했다. "역사란 말이야. 강자의 기록인 거라고." "그래서?" "그러니까 역사란 건 강자가 자기 마음대로 쓴 거라고." "그래서?" "그러니까 믿을 수가 없는 거라고." 그래서 말해주었다. "너 혹시 역사학자가 뭐하는 사람인지는 아니?" "흥! 썩어빠진 식민사학자!" "있잖아. 그 사람들은 밥 먹고 역사 공부만 한 사...

그는 또한 신라 왕조가 아니라 고구려와 고려 왕조에 민족적 정통성을 부여하는 방식으로 한국사를 제시하려 노력했다. 그는 신라가 민족의 영역 안에 외세를 끌어들임으로써 한국의 민족적 단일성을 파괴했다고 비난하고 고려가 그 영역을 회복했다고 찬양했다. 그는 마찬가지로 조선 왕조의 양반계급이 중국을 숭배하고 한국인들 사이에 소중화 의식을 만들었다고 비판했다....